|凯发k8注册入口山东理工职业学院航空学院2025年招生简章

　　■★■■★★“航空事业不是一个人、几个人所能做成功的。中国航空要发展■★■■★，需要一群志同道合的人、需要一大群航空人才来共同努力◆★。◆◆”

　　本专业服务应急安全产业◆★◆■◆，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，能够践行社会主义核心价值观，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养◆◆■■★、科学素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神◆◆◆◆■★，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向应急行政管理部门和专业技术服务业的安全生产管理工程技术人员职业群，能够从事应急管理、应急救援处置等工作的高素质技术技能人才■◆。

　　合作企业：山东龙翼航空科技有限公司、山东鹰视角智能科技有限公司、山东好奇教育科技有限公司★■、彩虹无人机科技有限公司◆■、福建金创利信息科技发展股份有限公司、北京卓翼智能科技有限公司等■◆■★。

　　山东理工职业学院飞机机电设备维修专业设立于2013年◆◆◆，是山东省高职高水平专业群航空应急救援专业群重点建设专业，目前在校生200余人◆◆★★，是山东省最早开设飞机机电设备维修专业的高职院校之一■★■◆。

　　我院教师荣获全国职业院校信息化教学大赛一等奖1项，山东省职业院校教学能力大赛三等奖1项■★★★，山东省青年教师教学比赛三等奖1项凯发k8注册入口。荣获省级“课程思政教学名师团队”“1+X”无人机驾驶员证书培训优秀师资团队★★■■◆★。

　　无人机应用技术专业，属于装备制造大类，首次招生时间为2016年，目前在校人数400余人。

　　工程制图■★◆、安全生产法律法规、风险辨识与评估、防火与防爆、事故预防与应急救援、危险化学品处置与管理、应急指挥技术■★★、应急救援装备选择与使用◆★■、应急管理、机械电气安全技术■★★◆、灾害心理干预、建设工程安全技术、无人机应急救援技术等。

　　山东理工职业学院于2021年设置应急救援技术专业★■★■，是山东省最早开设应急救援技术专业的院校之一■★◆★★，2023年，无人机应急救援专业群立项为山东省高水平专业群，应急救援技术为重点建设专业◆★★■★，该专业累计为社会输送应急管理类人才100余人，目前在校生200余人，先后与济宁学院、济宁市应急管理局、山东省矿山和地质灾害应急救援中心、山东慧安注册安全工程师事务所有限公司、郑州捷安高科股份有限公司等企事业单位建立良好合作关系，2025年牵头成立济宁市安全生产与应急救援产教融合共同体，包括人才培养模式、课程体系及课程资源建设、实训条件提升◆◆◆★★◆、师资团队培养等。

　　学院拥有完善◆■◆★■、优良的实训实习条件。已建成无人机创新实训中心◆★◆、波音737-500飞机综合实训中心◆★■◆、飞机发动机维修实训中心、安全检测实训室、航空服务模拟舱等10个校内实训场地。与山东太古飞机工程有限公司★★■■、山东龙翼航空科技有限公司、山东顶峰航空科技有限公司◆■★★、山东高翔通用航空公司◆◆■、山东鹰视角智能科技有限公司、山东好奇教育科技有限公司◆■★◆★■、济宁机场等企业合作共建校外实习就业基地30多家◆★◆★■◆。形成了面向无人机生产与应用及航空交通运输业培养高素质技术技能型人才的专业群。

　　本专业共有专兼职教师9名■◆，均毕业于中国矿业大学、中国石油大学、山东科技大学等安全领域名校◆◆，教师全部具有一线人拥有山东省双师认证资格■◆■★★。

　　聚焦专业发展共谋校企合作之路 ——山东理工职业学院金融会计学院教师赴企业参观交流

　　近年来，航空学院荣获山东省教学成果奖一等奖1项◆■◆◆◆，航空行指委教学成果奖3项。牵头开发省级教学指导方案1项。主持无人机应用技术专业国家级教学资源库★■■，与机械工业出版社联合牵头成立无人机职业教育教学资源建设委员会并任主任委员单位。获批建设山东省无人机应用技术技能传承创新平台◆■◆。我院教师主编4部教材获批“十三五◆◆■■”◆★★■★■“十四五”职业教育国家规划教材。完成省级及以上科研课题16项★★★◆，发表论文26篇，获得专利33项◆■。

　　山东理工职业学院安全技术与管理专业开设于2018年■■■，是山东省最早开设该专业的高职院校之一★★■★，也是无人机应急救援山东省高水平专业群重点建设专业■■★★◆★，累计为社会输送安全管理类人才200余人★◆◆★◆◆，目前在校生260人■■◆★，先后与济宁学院★★、济宁市应急管理局★■、山东省矿山和地质灾害应急救援中心、山东慧安注册安全工程师事务所有限公司、郑州捷安高科股份有限公司等企事业单位建立良好合作关系★★■◆，2025年牵头成立济宁市安全生产与应急救援产教融合共同体■★◆★◆，近年来，在技能大赛★■◆★◆、课程建设、实训条件建设、专业师资队伍建设★■■、人才培养成效等方面均进行了有益探索与实践■◆★★。

　　智造引领，强技塑能 山东理工职业学院机电工程学院2023年单独招生、综合评价招生简章

　　本专业坚持立德树人◆★◆★、德技并修，面向民用无人机应用、维修■■◆◆、制造等行业企业◆★★◆，培养从事无人机行业应用★◆■◆◆、装配调试、检测维修、设计等工作，具备良好人文素养★■、职业道德和创新意识，掌握无人机应用技术专业知识，具备无人机操控、装配调试◆★、检测维修★■★、作业数据处理、零部件设计制造等能力，德、智、体、美■■、劳全面发展的高素质技术技能人才。

　　客舱设施与服务、客舱安全与应急处置★■■◆、民航客舱救护、民航机场地面服务■■★◆、民航乘务英语等课程。

　　学院荣获■■★“山东省五四红旗团组织”◆■◆◆★■、济宁市◆◆★“青春担当好团队”■◆■、连续两年荣获山东省大中专学生暑期三下乡“优秀服务团队■■★■■◆”等荣誉。

　　主要就业领域■★◆■：无人机研发与制造、无人机操控与飞行（航拍、测绘★■◆◆■、巡检、植保）、物流运输、应急救援、教育培训等，

　　无人机应用技术专业教学团队，拥有专任教师11人，兼课教师3人，其中博士研究生学历1人，硕士研究生学历11人。其中高级职称2人，中级职称5人，具有CAAC驾驶员执照5人，双师型素质教师比例达到98%。

　　融汇中西，内外兼修｜山东理工职业学院2023年中外合作办学专业招生简章

　　本专业培养面向航空企业机务维修岗位的技术人员。培养理想信念坚定，德■◆◆■■、智★★、体★◆、美◆★■、劳全面发展，具有一定的科学文化水平★■★◆，良好的人文素养、职业道德和创新意识◆■■■，精益求精的工匠精神★◆◆◆，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握必备飞机机电设备相关基础理论知识和维修基础理论知识，具备娴熟飞机机电设备维修技能◆★■★、较强维修能力和应用创新能力，能够胜任航线维修★■◆◆■★、飞机部件维修岗位工作的高素质技术技能型人才。

　　安全技术与管理是与国家发展、民生福祉紧密相连，且就业需求持续旺盛■◆★、发展空间巨大的朝阳专业！随着国家对安全生产★◆、公共安全、职业健康的高度重视和相关法律法规的日益严格，■◆■★“安全第一”已成为所有企事业单位的刚性需求。无论是大型工矿企业、建筑公司◆◆◆、交通运输单位，还是商场、酒店、学校、社区等人员密集场所，乃至新兴的互联网科技、新能源■◆■◆■、智慧城市等领域◆◆★■★，都亟需专业的安全管理人才，毕业生既可以选择去各个行业从事安全员的工作★■■★，又可以选择专升本继续深造。

　　航空学院现有教职工40人■★★★◆★，其中有博士1人，在读博士3人，硕士26人，高级职称5人★■★◆■，教师团队专业技能水平高、结构合理、双师素质比例达85%以上。

　　飞机机电设备维修专业属于航空运输类专业，升学可选工科类专业有★◆■：机械工程、机械设计制造及其自动化■★、机械电子工程、测控技术与仪器、电子信息工程■◆◆★■■、通信工程、电子信息科学与技术◆◆■★★、交通运输；管理学类专业有■■★：旅游管理与服务教育、物流管理、电子商务★◆■■■◆、旅游管理、酒店管理◆★■■★；艺术学类专业有：航空服务艺术与管理。

　　应急救援技术专业现有专任教师7名，硕士均毕业于中国矿业大学、中国石油大学和山东科技大学等国内知名安全类院校，且均有一线位教师具有国家注册安全工程师证，2位教师抽调参与过山东省安全生产专项督导专班工作凯发k8注册入口。

　　国家高度重视公共安全与应急管理，从各级政府应急管理部门、消防救援队伍（国家综合性消防救援队伍及政府专职消防队），到大型工矿企业（特别是危化◆■、矿山◆■、电力、建筑等高危行业）★★■◆◆■、交通运输（航空■◆★◆■◆、铁路◆◆◆◆、港口、地铁）、城市公共事业（燃气、水务）、大型商场■◆◆、景区、学校，乃至专业的社会应急救援力量（如蓝天救援队等），都在大量招聘掌握专业救援技能与应急管理知识的实战型人才，毕业生既可以选择去各个行业从事安全应急相关工作，又可以选择专升本继续深造。

　　空中乘务专业隶属于交通运输大类，是山东理工职业学院航空学院特色专业之一，在校生人数390余人。本专业依托民航业发展需求，致力于培养符合现代航空服务标准的高素质技术技能人才★■■★◆◆。专业自2014年开设以来◆■◆，始终以民航业标准体系为培养依据◆◆◆◆，形成了理论教学+技能实训+岗位实践的人才培养模式◆★■，累计向各大航空公司、机场等航空运输企业输送了2000余名航空服务技术技能人才★★◆，已成为鲁西南地区航空职业教育的重要力量。

　　航空学院（应急安全管理学院）成立于2013年，现有无人机应用技术、飞机机电设备维修、安全技术与管理、应急救援技术◆★◆、空中乘务五个专业，十余年来，累计向社会培养2000余名航空类技术技能人才，成为鲁西南航空职业教育一张亮丽的名片。2023年，无人机应急救援专业群立项为山东省高等职业教育高水平专业群★★◆。

　　工程制图◆★◆、航空概论、电工电子技术基础、人为因素与航空法规、民航机务专业英语、空气动力学基础及飞行原理、飞机构造基础◆◆■◆◆★、航空维修基础■◆■、飞机电气系统等。

　　工程制图、安全生产法律法规★■★、安全系统工程、职业卫生、防火与防爆、安全评价技术、安全管理、事故预防与应急救援、安全生产事故调查与案例分析★■★◆★■、建筑工程安全技术、安全管理文书写作■★、安全心理学、机械电气安全技术、无人机应急救援技术等。

　　本专业服务安全应急产业，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展■◆★★◆■，能够践行社会主义核心价值观★■★★◆，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神★★◆■，较强的就业创业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向专业技术服务业的安全生产管理工程技术人员、安全评价工程技术人员职业群，能够从事安全生产管理、安全评价、消防安全管理等工作的高素质技术技能人才。

　　专业拥有一支双师型教学团队★■■◆，教师既有扎实的理论功底，又具备丰富的民航行业实践经验。现有专业教师中，双师型教师占比超过80%■★◆◆◆，部分教师曾任职于国内知名航空公司，具备乘务长、安全员等职业资格■★★。此外，还定期邀请民航企业资深从业人员担任兼职教师，确保教学内容与行业实践同步更新。

　　学生技能大赛成绩突出。学院积极组织学生参加全国职业院校技能大赛、金砖国家职业技能大赛、◆★■◆“技能兴鲁”职业技能大赛等大赛■■★，近五年来，获得一等奖23项◆■、二等奖21项■★、三等奖13项。

　　崇德尚艺，守正创新｜山东理工职业学院文化旅游与艺术学院2023年单独招生、综合评价招生简章

　　无人机导论与飞行法规、无人机结构与系统、无人机组装与调试◆■◆■◆、无人机飞行与控制、无人机航拍技术、无人机植保技术★★◆、无人机测绘技术、无人机应急救援技术。

　　飞机机电设备维修专业教学团队，拥有专任教师8人■◆，其中高级职称2人，博士研究生学历1人，硕士研究生学历7人，具有CCAR-66部维修执照6人，双师型教师比例达到100%。

　　本专业培养具有良好职业素养、扎实专业知识和熟练操作技能的空中乘务及相关服务领域的高素质技术技能人才。毕业生主要面向国内外航空公司◆◆■★、机场及相关企业◆■◆★■，从事空中乘务、地面服务◆★★、贵宾接待等工作。